"주말이니까 대학생 활동 센터에 가서 음악회에 갑시다!" 이것은 톈진대학교 학생들의 유행어로 되고 있다. 1997년에 주말 음악회의 형식으로 전국에서 처음으로 시작되었 것이다. 톈진대학교 베이양예술단의 다채로운 공연 외 매 학기의 주말 음악회에 미국 필라델피아남자아동합창단, 네덜란드 윌리엄브룩실내재즈악단, 독일의 케사스투르청년동관악단과 같은 몇몇 세계적으로 유명한 음악단체를 학교에 초청하여 공연하고 있다. 중국국가교향악단, 중앙음악대학교, 중앙발레단, 중앙민족악단, 톈진교향악단 등 국내 유명 전문 단체 및 대학교의 예술가들도 모두 톈진대학교 무대의 '단골손님'이 되었다. 주말 음악회는 이미 54여 기를 개최하여 연인수로 60여만 명의 관객들을 맞이했고 예술이 톈진대학교 캠퍼스에서 격조와 대중이 조화를 이루게 하였다.

　　매년 새해 맞이 시즌에 베이양예술단은 풍부하고 다채로운 예술형식으로 신입생을 맞이한다. 2017년 새해 맞이 시리즈공연에서 베이양교향악단, 베이양합창단, 건축대학 삼엽초합창단이 공동으로 관중들에게 국내 최초의 "대학교"를 소재로 한 교향합창작품 "대학교"와 톈진대학교 동문이 창작한 합창작품 "천대미"를 선보였으며 신입생들을 이끌고 대학교의 정신을 다시 한번 사고하고 톈진대학교 "건축의 미", "기질의 미", "문화의 미"를 만끽하였다.

　　새해는 전 세계 사람들의 공통된 명절이다. 새해 벽두부터 베이양예술단은 신춘문예성전의 형식으로 음악회, 문예 야회 등 방식으로 새해를 경축하였는데 고아하고 탁월한 음악 품성이 있을 뿐 만 아니라 부드러운 무용도 있었다. 국제적인 시야와 함께 민족 문화 예술의 매력을 깊이 계승하고 예술의 형식을 통해 새해에 대한 가장 아름다운 축복을 표현하고 있다.

　　졸업 시즌에 참여도가 가장 높고 참여자가 가장 많은 활동의 하나로서 곧 모교와 작별하면서 캠퍼스 문화를 이어가고 새로운 시작을 맞이하는 베이양학생들에게 한자리에 모여 지난날을 회상하고 미래를 바라보는 예술 플랫폼을 이루어 졸업생들이 이곳에서 청춘을 불태우고 베이양을 기억에 세기게 된다.

　　톈진대학교 베이양예술단은 1985년에 설립되었는데 중국에서 설립된 최초의 대학교 대형 종합 학생 예술 단체이다. 예술 형식이 다양하고 수많은 공연에 참여하였으며 대형 야회와 생방송을 경험한 학생예술단체로 전국에서도 손꼽히는 우수 학생 예술 단체이다. 현재 베이양예술단은 '6+2+2+1'운영 모델, 즉 '6개 팀'(합창단, 교향악단, 민악단, 군악단, 무용단, 화극단), '2개 협회'(예술애호가협회, 전통예술협회), '2개 작업실'(영화작업실, 양류청년화작업실), '1개 센터'(공연센터)를 이루어, 현재 단원은 1800여 명이다. 최근 베이양예술단은 누계로 국제상 60개, 국가상 89개, 톈진시상 135개를 수상하여 톈진대학교의 "금메달명함"으로 불리우고 있다. 베이양교향악단, 베이양민악단은 일찍 연속 6회 전국 대학생 예술 전시 공연에 참가하여 기악조 금상을 수상하였다.

　　톈진대학교는 "나가기도 하고 모셔오기도 하는" 예술 보급 활동에 적극 참여하고 있다. 베이양예술단은 먼저 국문을 나서서 고상한 문화를 선양하고 고상한 예술을 보급하는 동시에 학생들로 하여금 세계 문화 예술 발전의 최신 성과를 공유하게 하여 학교 예술 교육의 국제화 과정을 추진하고 있다. 다년간 베이양예술단의 공연 발자취는 미국, 프랑스, 한국, 싱가포르, 라트비아, 러시아, 오스트레일리아, 오스트리아 등 30여개 나라와 지역에 널리 분포되었다. 이와 동시에 국외의 많은 유명한 예술 단체, 예하면 미국 필하모닉오케스트라, 네덜란드 윌리엄브룩실내재즈악단 등을 톈진대학교에 초청하여 학우들에게 다채로운 공연을 보이는 동시에 중외 문화 교류를 촉진하고 학생들의 국제 시야를 넓혔다.

　　대학교에서는 30여 개의 예술 실천 과목을 개설하였다. 실천 과정의 종류가 다양하여 "성악 가창" ,"민족악 관현기 연주", "무용 기초 훈련", "연극 공연 기초 훈련"등 실천 과정이 학생들의 인기를 얻고 있으며 매년 예술 실천류 선택 과목에 참여하는 학생이 근 1000명에 달하고 수업 시간이 5000시간을 초과하고 있다. 이런 과목은 시간이 고정되지 않고 이론을 강의하지 않으며 학생들이 일정한 양의 예술 실천에 참여하면 학점을 받을 수 있게 설정하였다.